文・圖｜克里斯霍頓
譯｜陶樂絲

主題：正向行為

故事中三個小朋友帶着一個小弟弟去捉小鳥，小弟每次都先和小鳥打招呼，所以都會被哥哥們「噓！」，計劃屢屢失敗，但可愛的小弟卻跟鳥兒們成了好朋友。最後，三位哥哥又發現了新的目標，小弟會怎麼表現呢？他們的計劃會否成功呢？

[找到接近小鳥的方法]

看完故事以後，小朋友找到接迎小鳥的方法嗎？就是跟小鳥打招呼！有時硬來的方法處理不了問題，就不如試試用另一個方式來解決吧？

[視覺大挑戰]

在全書一片藍色主調中，唯一例外的就是紫紅色的小鳥，作者刻意營造出的色彩差異，讓小鳥一出場就成為焦點，小朋友能一眼找出不同的顏色嗎？

[閱後分享]
小朋友覺得誰的計劃比較好？為甚麼？
四兄弟之後又有甚麼計劃呢？你覺得他們會成功嗎？
他們到的地方還會遇上甚麼動物呢？

*這繪本是小恐龍的珍藏，在網上書店也可找到的！*